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职教学会教育装备委员会工作会议召开

时间:2017-03-22 阅读次数:

3月16日,中国职业技术教育学会职业教育装备专业委员会工作会议在昆明召开,此次会议共有近90家职业院校和40家相关企业参加。教育部职成司林宇处长详细解读了2017年职成司工作重点。装备委员会副秘书长张利华就委员会“2016年工作总结和2017年工作计划”做了详细的阐述和说明,并对目前专业装备标准制定及贯彻情况做了介绍。我公司做为职教学会教育装备委员会的理事会员单位参加了此次会议。


 

       北京广达在职业教育教学装备领域潜心研发,精诚服务,十余年来我公司服务过的国内院校客户超过600余所,除香港和台湾地区以为,客户遍及全国各个省市地区。目前涉及到的服务内容包括传统汽车及新能源汽车相关专业教学设备、轨道交通相关专业教学设备等领域,产品涉及200余个大项300余小项,从院校专业整体建设到实训设备供应及相关专业内涵建设,北京广达做到了真正的一站式整体服务。目前备受瞩目的《全信息化理实结合教学系统(G平台)》和《流水线型新能源教学实训系统》正在与众多院校深度合作,利用全信息化教学手段和德国职业教学模式相结合,在职业教育教学方面帮助各层级院校解决了传统教学带来的困扰。

 

        G平台是以培养方案为引领,以教学过程为主线,以计算机为枢纽,以互联网为信息通道,以教师、学生和设备为节点,专业课程的教师授课和学生学习过程所需软硬件资源最大限度地集成一体,形成理实结合的信息化网络教学系统,实现所有课程的全信息化教学。并结合《通用考试考核系统》全面实现了职业院校教师对学生的日常考试考核工作的网络化、无纸化、自动化,支持多种考试题目类型。

 

 

流水线型BEV实训系统(Flow Lined Vocational PracticeSystem of BEV)简称FLVPS,由总计13个实训工位构成。FLVPS系统构成了职业教育及应用型本科教育新能源电动汽车技术专业或车辆工程类专业新能源汽车技术方向的综合实训所需手段的综合解决方案,为学校提供实训所需软件硬件一体化的系统完整的教育技术平台。系统按德国行动导向的职业教育思想和理念开发设计,支撑以项目教学方法为主、引导文、案例和角色扮演为辅的行动导向教学方法,突出“做中学”和“学中做”,不是在现成设备上学习,而是在做设备的过程中学习。系统依据电动汽车维修职业行动领域决定的对知识和技能的需求,支持开展构造认知、原理研讨、拆装操作、运行操作、检测操作、维修操作、保险定损评定等实训的开展。

 

 

广达人多年来始终坚持“开拓、创新、求实、诚信”的经营方针和“质量第一、服务第一、信誉至上”的服务宗旨,面向市场、推崇科技创新、注重质量管理,迎接未来每一天的机遇和挑战。   

 

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